Ils naissent des observations et constats du public et de ses envies d’agir. Ils sont animés par des membres de l’équipe et par des intervenants extérieurs. Ils font un large usage d’outils pédagogiques (Culture et Santé, AWSA, Amnesty International…) et de documents de presse pour libérer la parole, interroger les stéréotypes, développer l’esprit critique et favoriser l’analyse. Ils débouchent sur la réalisation de traces (illustration, production de texte…) et l’organisation d’événements.
Ils concernent essentiellement:
- Les questions relatives à l’égalité des genres
- La découverte du quartier, de ce qu’il reflète du monde et des initiatives à y développer.